Социально-психологическая служба

Цели работы социально-психологической службы колледжа:

- Содействие администрации и педагогическому коллективу колледжа в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, обеспечивающей социально – психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса;

- Содействие в приобретении студентами психологических знаний, умений, навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;

- Оказание помощи студентам в определении своих возможностей, исходя из способностей, интересов, склонностей, состояния здоровья.

- Содействие педагогическим работникам, родителям в воспитании студентов, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

- Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье и развитии обучающихся.

Социальный педагог и педагог-психолог выполняют следующие функции:

1. Диагностическую

2. Профилактическую

3. Коррекционную

4. Работу с родителями

5. Работу с педагогическим коллективом

График работы кабинета социально-психологической службы колледжа:

Понедельник – 09.00-17.30
Вторник –09.00-17.30
Среда –09.00-17.30
Четверг –09.00-17.30
Пятница – 09.00-17.30

Педагог психог

Галата Екатерина Александровна

Образование: Северо-Казахстанский государственный университет им.М.Козыбаева, 2013 г;

Стаж работы: 6 лет.

Контактный телефон:+7-777-901-80-65

Электронная почта: ketti--28@mail.ru

Цель работы педагога-психолога - сохранение и укрепление психологического здоровья студентов, создание благоприятного социально-психологического климата.

Задачи работы педагога-психолога:
1. Психологическая помощь в успешной социализации обучащегося в быстро развивающемся информационном обществе;
2. Индивидуальная работа с обучающимися по результатам психолого-педагогических исследований;
3. Осуществление психокоррекционной работы с участниками образовательного процесса;
4. Консультирование родителей и преподавателей.

Направления работы педагога-психолога

Психодиагностическая работа – включает в себя проведение фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований студентов с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу преподавателей или родителей, а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью.

Психокоррекционная работа – коррекция эмоционального состояния студентов, улучшение процесса адаптации студентов нового набора. Занятия могут быть направлены на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки студентов. Знакомство преподавателей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития студента. Осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.

Психопрофилактическая работа – направлена на предупреждение возникновения различных отклонений в развитии студентов, сохранение, улучшение, укрепление психического здоровья.

Психоконсультирование – оказание помощи обучающимся в вопросах развития, воспитания и обучения.

Консультирование родителей и преподавателей – это работа по конкретному запросу. Педагог-психолог знакомит родителей или преподавателей с результатами диагностики, дает определенный прогноз, предупреждает о том, какие трудности могут в будущем возникнуть у студента в учебе и общении; при этом совместно вырабатываются рекомендации по решению возникающих проблем и взаимодействию со студентом.

Социальный педагог

Сыздыкова Айгуль Сурагановна

Образование: Северо-Казахстанский государственный университет им.М.Козыбаева, 2016 г;

Северо-Казахстанский государственный университет им.М.Козыбаева, 2020 г

Стаж работы: 16 лет.

Контактный телефон:+7 -705-540-03-77

Электронная почта: syzdykova_aygul@list.ru

Цель работы социального педагога: организация профилактической, социально значимой деятельности студентов в социуме, создание условий для совершенствования возможностей студента и его окружения в решении проблем социальной жизни.

Задачи работы социального педагога:
♦ взаимодействие образовательных учреждений, семьи, общественных организаций по защите прав студентов, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей инвалидов;
♦ обеспечение социально-педагогической поддержки студентов, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей инвалидов;
♦ защита и охрана прав детей во взаимодействии с представителями различных социальных институтов.​

Направления работы социального педагога:

Социальная защита – комплекс мероприятий и совокупность правовых норм по материальной помощи наименее защищенным группам населения (детям-инвалидам, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, малообеспеченным семьям, многодетным семьям, студентам, попавшим в трудную жизненную ситуацию), обеспечивающий полноценное включение личности студента, социальной группы семей с детьми в социальную деятельность, поддержание социального статуса.

Профилактическая работа – предпринимаемые действия, направленные на предотвращение возможных физических или социокультурных отклонений у отдельных индивидов групп риска, сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья, на нейтрализацию воздействия отрицательных факторов социальной среды на личность человека.

Методическая работа – выступления на родительских собраниях, заседаниях МО кураторов групп, повышение профессиональной компетенции, реализация программы самообразования по отдельным аспектам профессиональной деятельности.

Консультирование родителей и преподавателей – работа по конкретному запросу.

Социальная поддержка студентов колледжа

В колледже проводится планомерная работа по социальной защите обучающихся. Студенты ежедневно по мере обращения получают социальные услуги в виде консультаций по правовым, психологическим и другим вопросам.

Государство в период получения образования полностью обеспечивает расходы на социальную помощь: детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Размеры выплат стипендий и компенсаций студентам из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 2020-2021 учебный год

Выплата компенсации за питание

Сумма

Сироты

1050 тг. в день х 30,31

Под опекой

420 тг. в день х 30,31

Стипендия

Студенты под опекой (до 18 лет) обучающиеся на «4» и «5»

27234тг.

Студенты-сироты сироты обучающиеся «5»

24091тг.

Студенты –сироты обучающие на «4» и «5»

20949тг.

Студенты-сироты, обучающиеся на «3»

13617тг.

Выплата компенсации за проезд

2 раза в год после каникул проездные

2 МРП = 5556тг.

Обеспечение одеждой, обувью и мягким инвентарем студентов-сирот

128000тг.

При направлении на работу и трудоустройстве выпускникам-сиротам и ОБПР выплачивается выходное пособие в размере 291 700 тенге.

Государство частично компенсирует расходы в период получения образования:
1) детям из многодетных семей;
2) детям из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи, а также детям из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;
Горячего питания в период получения образования осуществляется колледжем при представлении следующих подтверждающих документов:
1) письменного заявления в произвольной форме родителей или лиц, их заменяющих;
2) копии свидетельства о рождении - для детей из многодетных семей;
3) копии справки об утверждении опеки (попечительства), патронатного воспитания - для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях;
4) справки, подтверждающей принадлежность заявителя (семьи) к получателям государственной адресной социальной помощи, предоставляемой местными исполнительными органами, для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи;

5) сведений о полученных доходах (заработная плата работающих родителей или их заменяющих, доходы от предпринимательской деятельности и других видов деятельности, доходы в виде алиментов на детей и других иждивенцев) - для детей из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже прожиточного минимума.
Среднедушевой доход семьи, не получающей государственную адресную социальную помощь, определяется путем деления суммы доходов на количество месяцев с начала года до момента обращения (включая месяц обращения) за назначением средств на оказание социальной помощи и на число членов семьи. При исчислении среднедушевого дохода в составе семьи учитываются родители (усыновители) и находящиеся на их иждивении дети, не достигшие 18 лет.
Право на социальную помощь в период получения образования для детей из семей, имеющих право на получение адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, должно подтверждаться ежегодно предоставлением документов.
Колледж в течение 10 календарных дней со дня поступления заявления с необходимыми документами рассматривает их и принимает решение о предоставлении социальной помощи или отказе.

Правовая помощь

Кодекс Республики Казахстан «Об административных правонарушениях»

Статья 127. Неисполнение родителями или другими законными представителями обязанностей по воспитанию детей.

Невыполнение родителями или другими законными представителями обязанностей по воспитанию обучению несовершеннолетних детей - влечёт штраф в размере 7 МРП (20 419 тенге).

Статья 409. Нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования, физической культуры и спорта.
Невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, предусмотренных законодательством Республики Казахстан в области образования, родителями или иными законными представителями – влечет предупреждение или штраф в размере 5 МРП (14585 тенге).

Статья 425. Нарушение требований законодательства в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения, а также гигиенических нормативов согласно части 1 статьи 425 КоАП, нарушение требований законодательства Республики Казахстан в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения, а также гигиенических нормативов, технических регламентов, не повлекшее причинение вреда здоровью человека, влечет штраф на физических лиц в размере 30 МРП (87 510 тенге).

Статья 434. Мелкое хулиганство.
Мелкое хулиганство, то есть нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к физическим лицам, осквернение жилых помещений, загрязнение мест общего пользования, парков, скверов, в том числе выброс коммунальных отходов в неустановленных местах, и другие подобные действия, выражающие неуважение к окружающим, нарушающие общественный порядок и спокойствие физических лиц – влечет штраф в размере 10 МРП (29 170 тенге) либо административный арест на срок до десяти суток.

Статья 440 ч.2. Распитие алкогольных напитков или появление в общественных местах в состоянии опьянения.
Появление в общественных местах в состоянии опьянения лиц, не достигших восемнадцати лет, а равно распитие ими алкогольных напитков – влекут штраф на родителей или лиц, их заменяющих, в размере 5 МРП (14 585 тенге).

Статья 441. Нарушение запрета потребления табачных изделий в отдельных общественных местах.

Потребление табачных изделий в отдельных общественных местах, в которых законодательством Республики Казахстан установлен запрет на потребление табачных изделий – влечет штраф на физических лиц в размере 3 МРП (8 751 тенге).

Статья 442. Нахождение несовершеннолетних вне жилища.

Нахождение в ночное время несовершеннолетних в развлекательных заведениях или вне жилища без сопровождения законных представителей.

Нахождение несовершеннолетних в развлекательных заведениях в ночное время без сопровождения законных представителей с 22 до 6 часов утра - влечет штраф на законных представителей в размере 3 МРП (8 751 тенге).

Уголовный Кодекс Республики Казахстан

Статья 120. Изнасилование.

Изнасилование, то есть половое сношение с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей, – наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет.

Статья 122. Половое сношение или иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста.

Половое сношение, мужеложство, лесбиянство или иные действия сексуального характера с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста, – наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет либо лишением свободы на тот же срок.

Статья 178. Грабеж, то есть открытое хищение чужого имущества, - наказывается ограничением свободы на срок до трех лет либо лишением свободы на срок до четырех лет.

Статья 190. Мошенничество.

Мошенничество, то есть хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием, – наказывается штрафом в размере до 1000 МРП (2 917 000 тенге) либо исправительными работами в том же размере, либо привлечением к общественным работам на срок до шестисот часов, либо ограничением свободы на срок до двух лет, либо лишением свободы на тот же срок, с конфискацией имущества.

Статья 194. Вымогательство.

Вымогательство, то есть требование передачи чужого имущества или права на имущество или совершения других действий имущественного характера под угрозой применения насилия либо уничтожения или повреждения чужого имущества– наказывается штрафом в размере до четырех тысяч месячных расчетных показателей, либо ограничением свободы на срок до четырех лет, либо лишением свободы на тот же срок, с конфискацией имущества или без таковой.

Статья 259. Незаконные изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ.

Незаконные приобретение, перевозка или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ в особо крупном размере - наказываются лишением свободы на срок от трех до семи лет.

Статья 294. Вандализм.

Вандализм, то есть осквернение зданий, иных сооружений, памятников истории и культуры, природных объектов, охраняемых государством, надписями или рисунками, или иными действиями, оскорбляющими общественную нравственность, а равно умышленная порча имущества на транспорте или в иных общественных местах – наказываются штрафом в размере до ста шестидесяти месячных расчетных показателей (466 720 тенге) либо исправительными работами в том же размере, либо привлечением к общественным работам на срок до ста шестидесяти часов, либо арестом на срок до сорока суток.

Статья 297. Незаконные изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка в целях сбыта, пересылка либо сбыт наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов.

Незаконные изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка в целях сбыта, пересылка либо сбыт наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов -наказываются лишением свободы на срок от пяти до десяти лет с конфискацией имущества.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться в кабинет социально-психологической службы колледжа

1. Трудности в учёбе – некоторые студенты учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с преподавателем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения с родителями – иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми – с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Социальный педагог и педагог-психолог расскажут вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

3. Взаимоотношения в группе – есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе. С помощью педагога-психолога и социального педагога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

4. Трудные жизненные обстоятельства – ситуации, объективно нарушающие социальные связи человека с его окружением и условия нормальной жизнедеятельности, и субъективно воспринимаемые как «сложные», вследствие чего человек может нуждаться в поддержке и помощи для решения своей проблемы.

ПОМОЩЬ ПО ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ ОКАЗЫВАЕТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО, АНОНИМНО, КОНФИДЕНЦИАЛЬНО И БЕСПЛАТНО!

50-34-91 - Сектор по охране и защите прав детей отдела образования
46-54-60- Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при акимате г. Петропавловск
39-48-65 – УП г. Петропавловска отдел ювенальной полиции
50-41-87 - Кризисный центр для жертв бытового насилия
55-36-36 - Центр адаптации женщин и детей

46-20-77- Центр психического здоровья
46 20 77 - Областной психоневрологический диспансер
57-72-35- Областной наркологический диспансер
61-20-08 Управление полиции по Северо- Казахстанской области области
«111» - Национальный Колл-центр по правам ребенка в Республике Казахстан (экстренный центр поддержки детей)

Телефоны экстренных служб:

Национальная телефонная линия доверия для детей и молодежи 150

Телефон доверия молодежного центра здоровья 8-800-080-22-26

Телефон доверия колледжа 37-21-39

«Телефон доверия» ГКП «МЦ ППЗ» 54-76-03

Кабинет экстренной психологической помощи для детского населения 54-70-53

Положение о «Ящике доверия» для письменных обращений cтудентов, их родителей и лиц их заменяющих

Положение совета по профилактике правонарушений



Текст
Виртуальная приемная